在马克思主义学院统筹下，我校教师杨悦明、李乔珊带队，13名跨专业学生组成实践团，赴商洛市丹凤县花瓶子镇油房坪村、赵湾村、花中村开展“三下乡”实践。活动以基层健康服务为核心，同步开展问卷调研、科普宣讲、急救培训、文艺下乡、基层医疗研学、特色产业走访，将专业医疗服务与文化惠民相结合，守护乡村群众及未成年人身心健康。

实践前期，团队制定分层服务方案，编制《村民健康医疗现状与“健康小屋”需求调研问卷》，在油房坪、赵湾两村面向成年村民入户走访，共回收有效问卷35份，并形成专项调研报告，为现场科普、文艺互动内容设计提供数据支撑。调研显示，受访群众女性占80%，年龄集中在50至70岁，多数与孙辈同住，高血压、关节炎、糖尿病等慢性病高发，近三分之一受访者近一年因慢性病住院。村民普遍缺乏定期体检、血压监测习惯，身体不适时常自行购药或拖延就医；出行交通不便、就医费用高、无人陪同就诊是三大就医难题。健康素养方面，超半数村民从未接触心肺复苏相关知识，健康信息多来源于短视频，村医专业宣教覆盖面有限。群众对健康小屋需求排序为：慢病指标检测、健康讲座、急救教学、中医理疗、用药心理咨询。问卷还反映，65.7%家庭有学龄儿童，但仅20%家长了解“五健”行动，普遍忽视儿童户外运动、视力口腔定期筛查，对脊柱、青少年心理相关知识认知不足。

在油房坪村，团队结合调研数据开展精准健康服务。围绕儿童视力、口腔、体重、骨骼、心理五大维度开展“五健”专题科普，同步普及夏季常见病、老年慢病管理、合理用药知识，并现场实操教学海姆立克急救法，重点讲解儿童异物卡喉处置技巧，覆盖村民百余人。为拉近干群距离、丰富乡村夜间文化生活，团队举办乡村文艺晚会，歌舞节目中穿插健康知识有奖问答，以群众喜闻乐见的形式巩固科普成效。活动后，实践团与村干部座谈，梳理村庄医疗配套短板，探讨乡村儿童常态化健康宣教落地路径。

在赵湾村，团队延续标准化服务模式，结合35份问卷暴露的家长健康认知短板，持续开展“五健”科普与急救实操教学，纠正家长在儿童日常管护中的各类误区。同步开展文艺下乡专场展演，依托文艺舞台搭建流动健康小课堂，实现医疗科普与文化惠民双向赋能，有效提升知识传播效率。

花中村以研学调研为主。实践团走进花瓶子镇卫生院，参观诊疗科室，现场体验针灸中医适宜技术，直观了解基层儿童医疗保健服务现状。团队与卫生院院长、我校基层校友座谈，获悉乡镇儿童专项健康筛查频次不足、健康宣教渠道单一，与前期问卷调研结论相互印证，让队员切实体会基层医疗人才缺口与服务压力，坚定扎根基层行医的理想。随后大家实地走访香菇种植、林麝养殖两大特色产业基地，了解特色产业带动村民增收、助推乡村振兴的实践路径，拓宽青年学子基层视野。  

本次实践三村联动、多措并举，累计开展科普宣讲8场、文艺下乡演出2场，服务群众300余人。依托35份问卷形成完整调研报告，精准定位山区慢病管理、急救普及、儿童“五健”管护三大民生短板，为学校“乡村健康小屋”长效服务提供一手资料。一方面，专题科普与急救实操补齐村民健康知识短板，切实提升群众自救互救能力与儿童管护意识；另一方面，两场文艺下乡创新宣教载体，打破单纯医疗服务的局限，用青春文艺力量活跃乡村精神文化生活。卫生院观摩、产业走访则让同学们走出校园，近距离感知基层医疗与乡村发展真实面貌。

作为学校2026年暑期“三下乡”社会实践众多实践队伍中的一支，本次丹凤之行是我校组织青年学子服务地方发展的缩影。全体队员在服务群众中锤炼初心、在基层实践中增长才干，真切读懂了医者的责任与担当。未来，我校将持续统筹组织多支实践队伍依托“乡村健康小屋”实践平台，常态化布局基层健康帮扶活动，持续以医赋能乡村健康、以行助力乡土振兴，号召更多医学生主动奔赴基层一线，用专业力量守护民生健康，让青春在乡村振兴的热土上绽放价值。